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日语日语学习热门教材测评选对了就事半功倍!
添加时间:2019-04-20
  

  最近很多初学日语的同学都在为选择教材而纠结,今天吴酱就来给大家做一期市面上常见的日语学习教材测评,希望能够帮助大家选到适合自己的教材哦

  目前主流教材有4种,分别是:【新标准日本语】、【新编日语】、【新编日语教程】、【大家的日本语】

  每种教材都有自己的优缺点,学习者应该根据自己的实际需要选择教材,而选择的关键就是下面这5点

  学了一定时间后,“主题式”的学习者很轻松就能适应各种“场景”,但“场景式”却需要对“主题式”的内容从头学起。所以“场景式”很适合只追求日常交流的学习者,易上手,而“主题式”则适合对语言应用要求更高的学习者,上手略难,但实用价值更高

  首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词,但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担,更会因为语境(课文)的缺失造成记忆不牢固

  此外要留心看看,单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序,否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情

  最后是音调的标注和单词朗读音频。有的教材会非常坑爹地不标出单词的音调!!这种教材尽量远离!!单词朗读音频一定要有,不然没法模仿发音

  第一步看术语解释是否简洁明了。第二步看术语体系架构是否清晰。第三步看语法讲解是否通顺易懂

  课文长度——某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文,以示编者水平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是多么可怕。远离……远离…

  听说读写练习是否都涉及——这就取决于你学日语的目的了,如果你不想学哑巴日语,听说练习都非常重要,有人听力不好就是因为平时练习时总是忽略听和说

  相信通过上面的介绍大家对选择教材的标准已经有深刻的认识,下面来具体分析一下每种教材的优缺点

  单词表:按“名、动、形、副、短句”排列,在课文中遇到生词要查询时会很难找;许多词不在课文而是在练习中出现,首次使用缺少正确的语境;单元末的词语之源比较鸡肋,实用性不高;音调是拆线标注法,与普遍流行的数字标注法不同,更直观,也容易导致看不懂数字标注法

  课文:分块清晰,对话文为主,长度短;老版本没有附课文朗读音频,买的时候一定要问清楚是不是有课文朗读音频的最新版

  课后练习:大部分是替换练习,翻译类比较少,参考答案不全面,练习价值几乎没有

  内容编排:主题(前文)+场景(会话文)+主题(读解文),其中会话文以前文为背景。主题丰富,适合想全面学习的日语学习者

  单词表:所有单词均在课文中出现,且按照在课文中出现的顺序出现,查询方便;音调是数字标注法,需要预先学习才能看懂

  单词表:全部在课文中出现,按课文顺序排列,数字式音调标注,课文中间补充的单词因为缺少语境很难记牢

  语法体系:弱化了语法体系,不利于想快速突破的学习者;分解式讲解句子勉强算一个亮点

  课文:对话为主,长度适中;有时候课最末尾会再附加一段对话,但没有相应的单词表,课文朗读音频棒棒的

  课后练习:除了翻译可做,别的没什么价值;精华在单元末的总括练习,与日语等级考试题型挂钩,而且最重要的是:书末有参考答案啊

  单词表:学生用书连单词表都没有,全在“学习辅导用书”里,按词性排序,查询难,数字式。音调标注(有的标有的不标,很任性),而且貌似大部分的单词的词性也是不标的

  语法体系:与标日语法相同,但弱化了系统的语法讲解,偏向对话的语法很多,比较不讲人话

  综上所述,吴酱建议自学的同学还是选择【新标准日本语】和【新编日本语】这两本教材,【大家的日本语】这本书还是建议在老师的指导下学习。还有三个月就要开始日语等级考试了,祝愿看到这篇文章并且点“好看”的小伙伴都能够取得满意的成绩呢!返回搜狐,查看更多



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